ОГЛАВЛЕНИЕ
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение ...................................................................................................................................... 3
Значение аквариума в учебном процессе .................................................................................. 4
Содержание аквариума в условиях школы .............................................................................. 7
Глава 1. Аквариумные растения: биологические особенности и использование в учебном процессе ..... 13
Споровые растения ................................................................................................... —
Цветковые растения .................................................................................................................. 25
Глава II. Аквариумные животные: биологические особенности и использование в учебном процессе ........ 48
Простейшие ............................................................................... —
Кишечнополостные ................................................................................................................. 56
Плоские черви ......................................................................................................................... 59
Моллюски .......................................................................................................................... 60
Членистоногие ........................................................................................................................ 66
Рыбы...................................................................................................................................... 115
Глава III. Аквариум во внеклассной работе ......................................................................... 125
Экскурсии в природу ............................................................................................................ —
Опыты и наблюдения ..............................................................................................................129
Рекомендуемая литература .................................................................................................... 142
Цветные вкладки к книге
Марк Давидович Махлин
Людмила Петровна Солоницына
АКВАРИУМ В ШКОЛЕ
Зав. редакцией Т. П. Крюкова
Редакторы Т. И. Шкуратова, Н. В. Королева
Младший редактор Е. А. Алексеева
Рисунки Т. В. Корабельниковой
Обложка А. Н. Бобровича
Оборот обложки В. Д. Овчининского
Фотографии С. М. Кочетова, А. М. Кочетова
Художественный редактор В. Г. Ежков
Технический редактор И. Ю. Щукина
Корректоры Т. А. Воробьева, И. С. Грибкова
ИБ № 8042
Сдано в набор 23.01.84. Подписано к печати 11.12.84. Формат 84 х 108 1/32. Бум. кн.-журн. Гарнит. литературная. Печать высокая с ФПФ. Усл. печ. л. 7,56 + 0,42 вкл. Усл. кр.-отт. 10,24. Уч.-изд. л. 8,1+0,47 вкл. Тираж 260000 экз. Заказ 118. Цена 30 коп.
Ордена Трудового Красного Знамени издательство «Просвещение» Государственного комитета РСФСР по делам издательств, полиграфии и книжной торговли. 129846, Москва, 3-я проезд Марьиной рощи, 41.
Минский ордена Трудового Краевого Знамени полиграфкомбинат МП ПО им. Я. Коласа. 220005, Минск, Краевая. 23.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
Оглавление
Оглавление Предисловие (В. Е. Флинт)3Вступительная глава 6Необычные вредителиПтицы. Землеройки и змеи в траве 13Крабы. Их враги. Мангусты. Лягушки и жабы. Крысы. Ящерицы 21Великие лесаПервое столкновение с дикой природой (дрилы). Второе столкновение (скорпионы). Дикобразы в
Оглавление
Оглавление Введение. Естественно, и даже сверх тогоГлава 1. Цветовая телепатияГлава 2. Рентгеновское зрениеГлава 3. ЯсновидениеГлава 4.
Оглавление
Оглавление ВведениеГлава 1. Происхождение жизниГлава 2. ДНКГлава 3. ФотосинтезГлава 4. Сложная клетка Глава 5. СексГлава 6. ДвижениеГлава 7. ЗрениеГлава 8. ТеплокровностьГлава 9. СознаниеГлава 10.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение ...................................................................................................................................... 3Значение аквариума в учебном процессе .................................................................................. 4Содержание аквариума в условиях школы .............................................................................. 7Глава 1.