14. СРЕДИ ЗАПАХОВ И ЗВУКОВ (8-й кл.)
14. СРЕДИ ЗАПАХОВ И ЗВУКОВ (8-й кл.)
ЦЕЛИ:
1) углубить знания учащихся по данной теме;
2) развить наблюдательность;
3) вызвать интерес учащихся, привить чувство прекрасного.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Зачем нужна ушная раковина
2. В мире запахов
3. Поспорим о вкусах
ОФОРМЛЕНИЕ: красочные изображения уха, горла, рта, носа.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
1. Ведущий N 1.
2. Ведущий N 2.
3. Подданный императора.
4. Ведущий N 3.
5. Ведущий N 4.
6. Нарцисс.
7. Эхо.
8. Двое участников для сценки про куму.
9. Ведущий N 5.
10. Ведущий N 6.
11. Бог Мелу.
12. Два живых существа.
13. Тау-Далон-Тана.
14. Парфюмер.
15. Врач.
16. Ведущий N 7.
17. Ведущий N 8.
18. Ковалев.
19. Старик.
20. Внук старика.
21. Волк.
22. Журавль.
23. Факир.
24. Крокодил.
Ведущий N 1: Каждому с детства знаком диалог из сказки Шарля Перро:
– Бабушка, зачем тебе такие большие ушки?
Ведущий N 2:
– Это чтобы лучше тебя слышать, дитя мое (во время диалога используются маски волка и Красной Шапочки).
Ведущий N 3: А зачем же все-таки нам уши? Точнее, не уши, а ушные раковины, которые и подразумевала в своем вопросе любопытная Красная Шапочка?
Ведущий N 1: В чем-то Волк был близок к истине, ответив: «Чтобы лучше тебя слышать!» Действительно, благодаря воронкообразной форме ушные раковины способны улавливать и концентрировать звуковые волны. Старые люди с пониженным слухом, прислушиваясь к чему-либо, приставляют сложенную рупором ладонь к уху, как бы увеличивая его. Но это далеко не единственная функция ушных раковин.
Ведущий N 2: Посмотрите на рыб, амфибий, рептилий – где там ушные раковины? Их нет. Звуковые колебания передаются непосредственно на систему внутреннего уха.
Ведущий N 1: В ходе феногенетического развития все более и более высокоорганизованный звуковоспринимающий аппарат прячется в толщу височной кости, удлиняется звуковой проход, а в качестве буфера от непредвиденных повреждений появляется ушная раковина. Итак, ушная раковина обладает защитной функцией.
Ведущий N 2: Существует и косметическая функция наружного уха. Во все времена и все народы старались украшать ушную раковину, понимая, что она играет важную роль в создании внешнего облика. Вспомним великолепные серьги и подвески из скифских курганов. А разноцветные клипсы, за которыми охотятся современные модницы? У некоторых африканских племен распространено странное для нас понятие о красоте: они оттягивали мочки уха до невероятных размеров. Это тоже своеобразная дань моде. Если мы посмотрим, что вытворяют со своими ушными раковинами небезызвестные панки, то, может быть, и загадочные обычаи далеких африканских племен станут нам ближе.
Ведущий N 1: В восточных деспотиях древности существовал обычай отрезать уши государственным преступникам. Действительно, человек, лишенный ушных раковин, приобретает уродливый облик.
Ведущий N 2: Вы играли в детстве в жмурки? Вряд ли найдется кто-нибудь, не знакомый с этой игрой. Водящему завязывают глаза, и он пытается поймать играющих, ориентируясь только на издаваемые ими звуки. Способность определять направление звука называется ототоникой.
Ведущий N 1: Замечали ли вы, как поднимаются уши у собаки, как прислушиваются к едва слышным звукам кошки? Животные определяют, откуда исходит шум, благодаря согласованному движению ушных раковин в направлении источника звука. У некоторых людей сохранились рудиментарные заушные мышцы, но способность двигать ушами является атавизмом и воспринимается как курьез.
Ведущий N 2: Функция ототоники человека обеспечена максимальным удалением ушных раковин друг от друга. «У зайца ушки на макушке», уши у собаки, кошки, лошади также расположены на верхней поверхности головы. В ходе эволюции ушные раковины все дальше и дальше отодвигались друг от друга, пока не оказались на противоположных сторонах черепа.
Ведущий N 1: Сохраняется ли ототоника у человека, глухого на одно ухо? Нет. Сколько бы вы не кричали: «Ау! Ау!», собирая грибы в лесу, он вас не найдет, поскольку не в состоянии определить источник звука.
Ведущий N 2: Есть еще одно загадочное свойство ушной раковины, которое недавно породило даже особое направление в медицинской науке, названное ухоиглотерапией.
Ведущий N 1: Об иглотерапии сейчас наслышаны все. Все меньше и меньше остается скептиков, безапелляционно называющих шарлатанством этот метод лечения, пришедший к нам из глубины веков.
Ведущий N 2: Легенда гласит, что некий подданный китайского императора, страдавший от головных болей…
Подданный (ходит из стороны в сторону): О! Когда же все это закончится? Ужасная боль. Голова разрывается на куски. Невозможно работать, но надо, а то господин будет недоволен мною (берет мотыгу, работает).
Ведущий N 1 (продолжает): Подданный китайского императора неосторожно ударил себя мотыгой.
Подданный: Ой! Мне кажется, что боль прошла. Замечательно! Теперь я смогу быстро прополоть рис. Просто невероятно!
Ведущий N 2: При новом приступе этот человек уже умышленно ударил по тому же месту. Мучительную мигрень вновь как рукой сняло.
Ведущий N 1: Шли годы, накапливался опыт, новым методом лечения заинтересовались философы. На смену ударам пришли уколы и прижигания, оказавшиеся гораздо более действенными. Примитивные инструменты, сделанные из щепок бамбука и рыбных костей, сменились тонкими иглами из драгоценных металлов. Для прижигания точек использовались тлеющие бумажные трубочки, набитые полынью.
Ведущий N 2: Древние китайские медики считали, что иглы открывают отверстия, через которые выходят болезни, а прижигание убивает их огнем. Несколько позже появилось учение о жизненной энергии «ци» и ее циркуляции в организме, выражающее понятие о жизненном тонусе, энергии, которая совершает полный кругооборот в организме в течение суток. Сложились представления о точках воздействия, связанных не только с внутренними органами, но и между собой, и о 14 жизненных линиях тела.
Ведущий N 1: Если на всем человеческом теле обнаружено около 700 биологически активных точек, то на одном только ухе их свыше 100. Техника иглоукалывания в ушную раковину отличается разве что меньшей глубиной введения иглы – от 2 до 5 мм.
Ведущий N 2: Ухоиглотерапия применяется не только для лечения, но и для диагностики заболеваний. Считается, что при заболеваниях внутренних органов в ушной раковине появляются болевые точки.
Ведущий N 1: Казалось бы, невелика проблема: проколоть себе мочку уха и вдеть сережку. Дело это, однако, не такое и простое. На мочке расположена масса точек, связанных с глазами, зубами, языком, мышцами лица, внутренним ухом. Неудачный прокол может задеть такую точку и вызвать раздражение связанного с ней органа. А если дужка сережки сделана не из благородного металла, раздражение может оказаться длительным, в результате ухудшается зрение, болят зубы. Поэтому прокол нужно делать только в свободном от активных точек пространстве.
Ведущий N 3: Ученые давно пытались разгадать тайну возникновения слуховых ощущений. Представляете, что вы зашли в комнату, где стоит рояль, и стали громко разговаривать. И вдруг под влиянием вашего голоса одна из многочисленных струн рояля начала звучать и вибрировать. Не удивляйтесь, частота колебаний этой струны соответствует частоте вашего голоса, т. е. наступает явление физического резонанса.
Ведущий N 4: Под влиянием деформации волосков рецепторных клеток синхронно со звуковыми колебаниями освобождается электрическая энергия, возникают биотоки. Эти биотоки служат раздражителями тончайших окончаний веточек слухового нерва, оплетающего волосковые клетки. По этому нерву и проводящим путям продолговатого мозга возбуждение передается в кору височных долей головного мозга, где происходят анализ и синтез звуковых раздражений.
Ведущий N 3: Мы живем в мире шумов, шумы и шорохи доминируют в окружающем нас звуковом фоне. Распространению звуковой волны мешают препятствия, встречающиеся на ее пути. Способность звуковой волны огибать препятствия называется дифракцией. Низкие звуки обладают лучшей дифракцией, чем высокие.
Ведущий N 4: Волна может отражаться от большой поверхности, оказавшейся на ее пути. При этом возникает явление, называемое эхом. Поэтическую легенду про эхо создали древние греки. В лесах Эллады, на берегах светлого ручья жила прекрасная нимфа по имени Эхо. Ее наказала Гера, жена всесильного Зевса: молчать должна была нимфа Эхо. Отвечать на вопросы она не имела права, лишь повторяла последние слова. Однажды в густом лесу заблудился прекрасный юноша Нарцисс, сын речного бога Кефиса и нимфы Лаврионы. С восторгом смотрела Эхо на стройного красавца, скрытая от него лесной чащей. Нарцисс огляделся кругом, не зная, куда ему идти, и громко крикнул:
– Эй, кто здесь?
Эхо ответила:
– Здесь.
Нарцисс:
– Иди сюда!
Эхо:
– Сюда!
Ведущий N 4: Протягивая руки, спешит к Нарциссу нимфа из леса, но гневно оттолкнул ее прекрасный юноша. Никого не любил он, кроме одного себя, лишь себя считал достойным любви. Ушел он поспешно от нимфы и скрылся в темном лесу. Эхо же продолжала страдать от любви к Нарциссу, и никому не показывалась, только печально отзывалась на всякий возглас.
Ведущий N 3: Эхо может наблюдаться и в закрытых помещениях, где звук будет отражаться от стен, потолка, мебели. Зодчие Древней Руси, хотя и не знали законов современной физики, строили храмы, уникальные по своим акустическим свойствам. Например, в Георгиевском соборе Юрьева монастыря под Новгородом, построенном еще в XII в., можно слышать слова, произнесенные даже шепотом, в любом из углов собора.
Ведущий N 4: Кстати, еще древние знали о целебных свойствах звуков. Археологические раскопки сообщили нам о существовании в древности многочисленных лечебниц для нервных больных, в которых единственным методом лечения была постоянно журчащая вода протекающих ручейков.
Ведущий N 3: Как часто в шутках, прибаутках, анекдотах мы всегда смеемся над таким физическим недостатком, как глухота.
(разыгрывается сценка между двумя участниками).
Первый участник: Здорово, кума!
Второй участник: На рынке была.
Первый участник: Аль ты глуха?
Второй участник: Да, купила петуха.
Первый участник: Прощай, кума!
Второй участник: Пять алтын дала.
Ведущий N 4: В художественных произведениях, в театре, кино нередко демонстрируют комического персонажа, страдающего глухотой. В Древней Греции и в Древнем Риме глухих приравнивали к слабоумным. Из-за глухоты, даже приобретенной, человек лишался права завещать и наследовать. Только в V в. в Риме для поздно оглохших были сняты некоторые из этих запретов. В России глухие также страдали от насмешек, издевательств, суеверий. Причина подобных отношений, очевидно, в том, что ни слепота, ни даже недостаточность умственного развития не влияют на одно из главных человеческих качеств – способность к общению.
Ведущий N 3: По различным литературным источникам от 4 до 6 % жителей нашей планеты страдают теми или иными расстройствами слуха.
Ведущий N 3: Усовершенствование слуховых аппаратов идет по пути миниатюризации. Уже появились слуховые аппараты, вес которых составляет десятые доли грамма. Проделаны первые успешные опыты по использованию в качестве источников питания радиоактивных элементов, которых хватает на десятки лет.
Ведущий N 4: Мы с вами знаем, что одной из характеристик звука является его сила, измеряемая в децибелах. Задание следующее: расположите уровни интенсивности звуковой активности в возрастающей последовательности, правильно подобрав характеристику звука.
1. Шепот, шелест листьев – 20-30 дБ
2. Тихая речь. Шум улицы ночью – 30-40 дБ
3. Разговорная речь. Обычное учреждение – 40-60 дБ
4. Громкая речь. Кашель. Шум улицы днем – 60-70 дБ
5. Оркестр. Шум автомобиля – 70-80 дБ
6. Крик. Шум поезда, мотоцикла – 80-90 дБ
7. Водопад Ниагара. Шумный фабричный цех – 90-100 дБ
8. Шум авиационного мотора. Оружейный выстрел – 100-120 дБ
9. Шум реактивного двигателя – 120-140 дБ
Ведущий N 5: Зачем человеку уши, мы с вами узнали. А что такое нос? Каждому хорошо известно, что такое нос. Пожалуй, ни к какой части тела так часто не обращалась фантазия поэтов, писателей, сказочников. Все мы с удовольствием перечитываем «Нос» Николая Гоголя и «Карлик Нос» Вильгельма Гауфа, сказку «Чей нос лучше» Виталия Бианки и поэму «Мороз Красный Нос» Н. А. Некрасова.
Ведущий N 6: Послушайте легенду о том, как древние люди представляли себе процесс создания столь хитроумного устройства, как нос.
(ведущий рассказывает легенду. В это время герои легенды бог Мелу, два живых существа, Тау-Даслон-Тана изображают с помощью пантомимы все то, о чем рассказывает ведущий).
Ведущий N 5: В начале веков жил некий бог по имени Мелу, который создал по своему образу двух живых существ. Но когда он еще творил, явился Тау-Далон-Тана и захотел, чтобы он сам сделал оба носа. В результате долгого спора он добился того, что сам сделал носы, но, прилаживая их к лицам, поставил вверх ноздрями. После этого пошел сильный дождь. Оба родоначальника человечества чуть не погибли из-за того, что вода стекала с головы в ноздри. К счастью, создатель вовремя заметил бедственное положение людей, спустился с облаков, снял с них носы и поставил каждый на свое место.
Ведущий N 6: Мы с вами уже изучали на уроках биологии основные и дополнительные функции носа (можно попросить учащихся перечислить их). А сегодня мы остановимся на таком понятии, как обоняние.
Ведущий N 5: Японские ученые провели интереснейший эксперимент. Вновь синтезированное химическое вещество, обладавшее доселе неизвестным запахом, впервые предъявили двум группам испытуемых в разных ситуациях. Первой группе в момент радостного события (выплата премии), а второй – при решении арифметической задачи с заранее запрограммированной ошибкой. Человек всячески пытался ее решить, переживал, нервничал, но у него ровным счетом ничего не получалось. Когда через какое-то время испытуемым вновь предъявляли этот запах, то первая группа оценивала его как приятный, а вторая – как неприятный.
Ведущий N 6: Запахи способны управлять настроением, работоспособностью. Известно, что Байрон окуривал себя запахом трюфелей. В странах Востока весьма распространено древнее и практически неизвестное нам искусство составления и применения благовоний. Благовония не только курятся в приалтарном сумраке храмов, но и дома: одни во время обеда, другие – при чтении, третьи – ночью. И нельзя этого путать, поскольку запахи одних благовонных палочек повышают сосредоточенность и внимание, другие способствуют аппетиту.
Ведущий N 5: Эмоциональная сторона запахов лежит в основе парфюмерного искусства. Парфюмерия, как и музыка, принадлежит к древнейшему виду искусства, а парфюмер больше всего похож на композитора, который фантазирует, сочетая различные ароматы. «Композиторы» духов должны прекрасно знать химию, различать сотни оттенков запахов, разбираться в ботанике и владеть множеством тайн своего мастерства.
Часто одна композиция включает в себя десятки компонентов. Жасмин, лаванда, сандал, иланг-иланг, бальзамические вещества, смола деревьев, амбра и мускус, т. е. самые невероятные и редкие вещества – обычные и вполне привычные для парфюмера препараты. Как же тут разобраться? Давайте спросим у парфюмера.
Парфюмер (рекомендуется продемонстрировать некоторые духи): Те духи, которыми мы пользуемся, идя в оперу или на вечеринку, не всегда подходят для работы, дневной суеты. Чтобы не раздражать сослуживцев сильным и ярким амбре, создаются дневные духи, в которых все ароматы несколько сглажены, облегчены. Известно, что запах человека и его одежды как бы дополняют внешность самого индивида, особенно женщины.
Ведущий N 6: Так что же такое парфюмерия – искусство или наука? Видимо, больше искусство. Но, пожалуй, хватит о парфюмерии. Как вы думаете, какой профессии нужно больше всего обоняние?
(учащиеся дают предположительные ответы. Это – парфюмер, дегустатор).
А еще? И вряд ли кто из вас ответит, что обоняние крайне важно для врачей. Именно так думали старые врачи.
(появляется врач прошлых времен).
Врач: Только зайдя в палату, по одному запаху можно сразу же поставить диагноз. Например, от больных сахарным диабетом вследствие нарушения обменных процессов доносится едва ощутимый запах ацетона. Свой запах издают больные с поражением почек, а вот люди, скажем, с заболеванием легких пахнут совсем иначе. Даже специализированные отделения больниц имеют свой особый, неповторимый запах, и нельзя спутать, допустим, гастроэнтерологическое отделение с нефрологическим. Знаменитый русский терапевт Сергей Петрович Боткин писал, что «больной брюшным тифом пахнет вспотевшим гусем». Как пахнет гусь, вспотевший или невспотевший, нам сейчас понять трудно, но факт остается фактом: обоняние и в наше время является важным инструментом врача.
Ведущий N 5: Так, может быть, правы были старые врачи, и рано нам сбрасывать со счетов обоняние? Недавно ученые сконструировали интересный прибор. Больной помещается в герметическую камеру, через которую пропускают воздух. Вмонтированные газовые анализаторы по мельчайшим частицам запаха позволяют поставить диагноз. Там, где анализы крови, мочи, желудочного сока еще не могут выявить патологию относительно грубыми химическими методами, там диагноз поставит запах.
Ведущий N 6: Детекторы запаха могут найти и самое неожиданное применение. Так, в США были созданы детекторы запаха для обнаружения судов, оборудованных двигателями внутреннего сгорания, – по запаху выхлопных газов дизельных двигателей. Затем микроэлектроника позволила сделать детекторы столь чувствительными, что их стало можно использовать для обнаружения человека в темноте.
Ведущий N 5: Недавно обнаружили, что запахи могут тормозить перенаселенность популяции. Мыши, например, не знают перенаселенности. Как только их становится слишком много, включаются специальные физиологические механизмы, увеличивается вес надпочечников, усиливается секреция кортикостероидов, а это приводит к снижению плодовитости.
Ведущий N 6: Мы убедились в том, что запахи (от аромата изысканных духов до запаха мышей) оказывают огромное влияние на нашу повседневную жизнь независимо от того, осознаем мы это или не осознаем.
Ведущий N 7: Нос играет огромное значение в нашей внешности. Человек без носа – нечто фантастическое. Помните крик души гоголевского майора Ковалева, у которого вместо носа – «место совершенно гладкое, как будто только что выпеченный блин»?
Ковалев: Боже мой! боже мой! За что это такое несчастие? Будь я без руки или без ноги – все бы это лучше; будь я без ушей – скверно, однако ж все же сноснее; но без носа человек – черт знает что: птица не птица, гражданин не гражданин; просто возьми и вышвырни за окошко!
Ведущий N 8: Существуют ярко выраженные национальные особенности формы носа. Различают так называемый греческий нос, римский нос с прямой спинкой; кавказский нос, негроидный нос с широкими ноздрями; приплюснутые монголоидные носы и т. д. Спор о том, какой нос красивее, столь же бессмыслен, как спор в известной сказке Виталия Бианки «Чей нос лучше?»
Ведущий N 7: Громадным носом обладал генерал Петр Иванович Багратион, герой войны 1812 г., но он добродушно относился к этому своему недостатку и даже часто пошучивал на эту тему. Однажды ему доложили, что «французы на носу». «…Это смотря на чьем, – добродушно отвечал Багратион. – Если на вашем, то надо срочно отступать, а если на моем, то мы еще успеем пообедать.»
Ведущий N 8: «Сто болезней входят через рот» – гласит китайская пословица. Действительно, рот – входные ворота многих заболеваний дыхательных органов и желудочно-кишечного тракта. Вы никогда не задумывались, почему раньше, особенно в крестьянской среде, было принято крестить рот после зевоты?
Ведущий N 7: Движение это выполнялось механически, было доведено до автоматизма, и вряд ли сам «осенявший рот крестным знамением» задумывался над смыслом жеста. А символ этот имеет давнюю, еще языческую традицию. Считалось, что через рот в организм мог попасть «злой дух» и вызвать какую-либо болезнь. А чтобы его туда не пускать, надо открытый рот защищать каким-нибудь магическим символом, позже – крестом. Не умея еще правильно объяснить этого факта, человек сделал интереснейшее наблюдение: через полость рта в организм могут проникать самые разнообразные заболевания.
Ведущий N 8: Поговорим о вкусах. Почему одни вещества нам кажутся сладкими, другие – горькими, кислыми, солеными? Почему об одних веществах мы говорим: «Ой, как вкусно!», а о других: «Совсем пресно…»?
Ведущий N 7: Вкус воспринимается рецепторами, находящимися в составе вкусовых почек. Общее количество вкусовых почек у человека равно примерно 2000. Наилучшая температура для их работы составляет +24 ?С. (лакомкам это стоит учесть).
Вкусовые клетки начинают функционировать с первых дней жизни ребенка: появляются положительные реакции на сладкие и слабокислые растворы и отрицательные – на горькие и соленые. Уменьшение количества вкусовых почек приводит к снижению вкусовой чувствительности в пожилом и старческом возрасте. Помните басню Козьмы Пруткова «Разница вкусов»? (появляются старик и его внук. Накрывается стол. На столе угощения).
Ведущий N 8:
Казалось бы, ну как не знать иль не слыхать
Старинного присловия,
Что спор о вкусах – пустословие?
Однако не раз в какой-то праздник
Случалось так, что все сидели за столом:
В собрании гостей большом
О вкусах начал спор его же внук, проказник.
Старик, разгорячившись, сказал среди обеда:
Щенок!!! Тебе ль порочить деда?
Ты молод: все тебе – и редька, и свинина;
Глотаешь в день десяток блюд;
Тебе и горький хрен – малина,
А мне и бланманже – полынь!
(Бланманже – желе из сливок).
Ведущий N 7: В словах деда есть изрядная доля правды. Вряд ли А. К. Толстой и братья А. М. и В. М. Жемчужниковы, плодом коллективного творчества которых стал Козьма Прутков, знали о дециологических законах возрастного снижения вкуса, но тонкие наблюдения за жизнью позволили сочинить им эту басню.
Ведущий N 8: То, что в обиходе называют вкусом, с точки зрения дециолога не является вкусом в полном смысле слова. Наиболее тесно связаны между собой вкусовые и обонятельные ощущения. Уменьшить влияние обонятельных ощущений на вкусовые можно, зажав плотно нос и воздерживаясь во время дегустации от дыхательных движений. При этом «вкус» многих веществ совершенно меняется. Например, лук становится сладким и по вкусу трудно отличимым от сладкого яблока. В этом можно убедиться, если положить последовательно ломтики лука и яблока на язык, зажав предварительно нос.
Ведущий N 7: Действительно чистыми, свободными от всяких привкусов, являются только четыре вкуса – сладкий, кислый, горький и соленый.
Задание классу следующее: за 1 мин написать как можно больше названий овощей, фруктов, ягод, имеющих сладкий вкус (задание для первого ряда), кислый (задание для второго ряда), горький (задание для третьего ряда). Можно вызвать по одному участнику от каждого ряда к доске с соответствующим заданием.
Ведущий N 8: В ряде случаев извращение вкуса вызывается заболеваниями внутренних органов или нарушением обмена веществ: ощущение горечи отмечается при заболеваниях желчного пузыря, ощущение кислоты – при заболеваниях желудка, ощущение сладкого во рту – при выраженных формах сахарного диабета.
(появляются Волк и Журавль).
Ведущий N 7:
Что волки жадны, всякий знает:
Волк, евши, никогда
Костей не разбирает.
За то на одного из них пришла беда:
Он костью чуть не подавился.
Ведущий N 8: Каждому с детства знакома эта басня И. А. Крылова. Все мы помним, как добропорядочный Журавль:
… свой нос по шею
Засунул Волку в пасть и с трудностью большею
Кость вытащил и стал за труд просить…
(по ходу басни Волк и Журавль изображают все действия).
Ведущий N 7: Не только волк, но и человек может подавиться костью. Только в отличие от сказочного волка журавль тут ему помочь не сможет.
Ведущий N 8: Все вы, вероятно, слышали или, может быть, читали о шпагоглотателях. В чем секрет этого циркового фокуса? Давайте спросим об этом у факира.
Факир: Конечно, не хотелось бы вам раскрывать тайну нашего мастерства, но в познавательных целях, так и быть, расскажу об этом искусстве. Если запрокинуть голову, то становится вполне возможным завести клинок из полости рта в глотку, а оттуда – в пищевод. Как вы помните, длина пищевода составляет 25 см. При этом верхний сфинктер (своеобразные жомы, состоящие из циркулярных (круговых) мышечных волокон, плотными кольцами охватывающие начало и конец пищевода) находится на расстоянии 15-20 см от зубов. Следовательно, анатомически возможен «футляр» для шпаги длиной 40-45 см. Ну а все остальное – дело тренировки. Слов нет, аттракцион этот довольно опасен, поскольку существует реальная возможность повредить стенки пищевода острым концом шпаги, но технически вполне выполним.
Ведущий N 7: А если мы заменим шпагу тупой безобидной трубкой, мягко раздвигающей стенки пищевода и позволяющей осмотреть его и удалить инородное тело? Именно это и было впервые выполнено К. Куссмаулем.
Ведущий N 8: Конечно, за время, прошедшее с первых опытов Куссмауля, конструкция эзофагоскопов (приборов для осмотра пищевода) претерпела значительные изменения. Теперь благодаря яркому электрическому свету стало можно осветить пищевод на всем его протяжении.
Ведущий N 7: В медицине есть такое понятие, как казуистика. Оно включает описание редких, нетипичных случаев. Чего только не удалось извлечь из пищевода эзофагоскопами за столетнюю практику! Неоднократно приходилось врачам удалять из пищевода золотые и платиновые монеты, которые незадачливые похитители пытались вынести с монетного двора. Пиявки попадают в пищевод тогда, когда человек пьет воду из арыка. Описаны десятки случаев извлечения из пищевода гвоздей, гаек, болтов, отверток, ложек, лампочек в практике работы психотерапевтических больниц.
Ведущий N 8: Что ж, не приходится удивляться! Ведь герой одной из любимых детских сказок Корнея Чуковского «Краденое солнце» Крокодил…
Крокодил: Я солнце в небе проглотил.
Ведущий N 8: И ничего. Да мало того:
…и бессовестно смеется,
Так, что дерево трясется!
Крокодил:
Если только захочу -
И луну я проглочу!
Ведущий N 7: Какой пример для подражания! Правда, с таким случаем мы еще не встречались.
Ведущий N 8: На этом наш увлекательный разговор о запахах, звуках, вкусе подошел к концу. Но сколько еще интересного можно узнать по этой теме, читая увлекательнейшую и познавательнейшую литературу.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.