Контрольные вопросы

11. Какие задачи ставил перед евгеникой ее основатель Ф. Гальтон?

12. В чем различие подходов позитивной и негативной евгеники?

13. Как проходило развитие евгеники в первой половине XX в.?

14. Какими виделись К. Холлу задачи, значение и перспективы новой, зарождающейся тогда науки – психогенетики?

15. В чем заключается принципиальное изменение взглядов на роль наследственности и среды во второй половине XX в.?

16. В чем заключаются особенности генеалогического метода в психогенетике?

17. В чем заключаются особенности метода приемных детей в психогенетике?

18. В чем заключаются особенности метода близнецов в психогенетике?

19. В чем заключаются особенности статистических методов в психогенетике?

10. В чем заключается особенность понимания среды в психогенетике?

11. В чем заключается принципиальное значение экспериментов Р. Трайона для понимания проявлений взаимодействий генотипа и среды в психогенетике?

12. Какие можно привести примеры ГС-взаимодействий у человека?

13. В чем особенности ассортативности браков у человека?

14. Какие биологические корни имеет явление предпочтения брачных партнеров редкого типа?

15. Что показывает явление генотип-средовой корреляции?

16. Какие виды генотип-средовой корреляции выделяет Р. Пломин?

17. В чем значение сравнительного подхода в психогенетике развития?

18. Как проявляется сенсорный импринтинг?

19. Что показали исследования темперамента в психогенетике?

20. В чем заключается особенность экспрессии генов нейронов?

21. Что такое апоптоз? Его роль в развитии нервной системы?

22. Что показали исследования биоэлектрической активности мозга применительно к психогенетике?

23. Что показали исследования вегетативных реакций применительно к психогенетике?

24. В чем заключается важность исследований функциональной асимметрии мозга для психогенетики?

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Читайте также

Непростые вопросы Возможности пренатальной диагностики предоставляют родителям свободу выбора: брать ли на себя ответственность появления на свет ребенка с тяжелой наследственной патологией или прибегнуть к своевременному аборту. Главный принцип пренатальной

Вопросы 1. Что представляет собой школьный мел?2. В детстве мне приходилось слышать рассказы о том, что конские волосы, попав в воду, могут «оживать» и двигаться. Иногда к такому рассказу добавлялось, что «живой волос» способен впиваться и вбуравливаться в кожу человека.

Контрольные вопросы 11. Как выглядит мономер нуклеиновых кислот?12. Какие известны азотистые основания? На какие группы они делятся?13. Какие углеводы участвуют в образовании нуклеотидов?14. Как проводится нумерация атомов углерода в нуклеотидах?15. Как соединяются

Контрольные вопросы 11. Как организован генетический материал вирусов?12. Какие виды вирусов существуют в природе?13. Какие возможны варианты развития вирусов в клетке?14. Как организован генетический материал прокариот? Что называется опероном?15. Что представляет собой

Контрольные вопросы 11. Как формулируются законы Менделя?12. В чем заключается принципиальное значение для генетики гибридологического метода, разработанного Г. Менделем?13. Генетическая терминология: гены и аллели.14. Что такое множественный аллелизм?15. Генетическая

Контрольные вопросы 11. Определение мутаций. Почему теория мутаций составляет одну из теоретических основ генетики?12. Какие факторы называются мутагенами, а какие канцерогенами? Есть ли между ними взаимосвязь?13. Что означает в генетике термин «сайт»?14. Генные мутации,

Контрольные вопросы 11. В чем заключается значение для молекулярной генетики работ С. Бензера?12. В чем сущность явления «перекрывающихся генов»?13. В чем заключаются сущность и эволюционное значение экзонинтронной структуры генов эукариот?14. Какие участки выделяют в

Контрольные вопросы 11. Какие молекулы ДНК называют рекомбинантными?12. Какие этапы выделяют в генно-инженерном процессе?13. Какие существуют пути выделения генов?14. Какую роль выполняет в клетке система рестрикции?15. В чем заключается сущность методик

Контрольные вопросы 11. На чем построены основные положения этологии?12. В чем причины долгой конфронтации социальных наук с этологией?13. Что является базовым понятием этологии?14. Как происходит реализация инстинктивного поведения?15. Как изменились взгляды на природу

Контрольные вопросы 11. В чем особенность методов генетики человека?12. Какие методы являются основными в генетике человека?13. Как получают препараты хромосом человека в цитогенетике?14. Как можно охарактеризовать кариотип человека?15. Какие можно выделить этапы в

Контрольные вопросы 11. Какие задачи ставил перед евгеникой ее основатель Ф. Гальтон?12. В чем различие подходов позитивной и негативной евгеники?13. Как проходило развитие евгеники в первой половине XX в.?14. Какими виделись К. Холлу задачи, значение и перспективы новой,

Контрольные вопросы 11. Какие подходы используются в психогенетике для исследования интеллекта?12. Какие взгляды на природу интеллекта имеются в психогенетике?13. Какие взгляды существуют на природу сознания?14. Какие взгляды существуют на природу взаимосвязи интеллекта

Контрольные вопросы 11. Что означает понятие «детерминация»?12. В чем проявляется явление оопластической сегрегации?13. В чем заключается роль регуляторных генов в процессе развития?14. Что обозначает понятие «дифференциация»?15. Что такое «гены домашнего хозяйства» и

Контрольные вопросы 11. Какие механизмы детерминации пола известны в природе?12. Как взаимосвязаны факторы детерминации пола у млекопитающих?13. Какова последовательность событий при дифференциации пола?14. Как происходит дифференциация гонад?15. Как происходит