1. Интеллект бушменов

1. Интеллект бушменов

Имеется всего три исследования интеллекта бушменов. В 1930-х гг. Портеус оценил интеллект 25 бушменов с помощью своего теста лабиринтов (Porteus; 1937), в котором нужно провести карандашом правильный путь через ряд лабиринтов возрастающей сложности. По этому тесту имеются нормы для европейских детей каждого возраста, относительно которых умственный возраст бушменов составил семь с половиной лет, что соответствует IQ около 48 баллов. Во втором исследовании Портеус протестировал 197 взрослых бушменов с помощью Международной шкалы действия Лейтер и пришел к заключению, что их умственный возраст составляет приблизительно 10 лет, что соответствует 62 баллам IQ. В третьем исследовании южноафриканский психолог Реунинг (Reuning; 1972) протестировал 108 бушменов и 159 африканцев с помощью теста завершения паттерна, заключающегося в выборе детали, завершающей рисунок. Основываясь на своем опыте применения теста, Реунинг заключил, что он «может использоваться как надежный инструмент для оценки интеллекта на низших уровнях когнитивного развития и среди дописьменных народов» (Reuning, 1968; с. 469). По результатам этого теста бушмены уступали африканцам приблизительно 15 баллов IQ, а ввиду того, что средний IQ африканцев составляет примерно 67 (см. Главу 4), это дает оценку IQ бушменов приблизительно в 52 балла.

Реунинг также исследовал бушменов и африканцев с помощью рисуночного теста, в котором требовалось нарисовать человека. Этот тест идентичен тесту «нарисуй человека» Гудинаф (DAM), который является приемлемой мерой интеллекта. Рисунки, выполненные в тесте Гудинаф, оцениваются по количеству деталей и сложности, которые увеличиваются по мере взросления детей. Маленькие дети обычно рисуют людей в виде палочек с небольшим количеством деталей, в то время как старшие дети рисуют людей с объемным телом и множеством деталей, таких как брови, большие пальцы и так далее. Реунинг писал (Reuning; 1968, с. 476), что уровень рисунков бушменов был значительно ниже, чем у протестированных им шахтеров-негроидов, 76 % из которых были неграмотны. Он описал рисунки бушменов как характеризующиеся «чрезвычайной простотой… большинство представляло собой фигурки из палочек… никаких деталей – пальцев на руках и ногах, волос, глаз и т. д…». Простота бушменских рисунков «контрастирует с тенденцией негроидов изображать на своих рисунках много мелких деталей (пуговицы, волосы, пальцы рук и ног, курительная трубка и т. д.)». Различие в сложности рисунков бушменов и африканцев дает дополнительное подтверждение более низкого интеллекта бушменов.

Реунинг отмечал, что среди бушменов наблюдалась значительная вариабельность в интеллекте, так же как и среди других народов, и что сами бушмены признают, что некоторые из них умны, в то время как другие тупоумные. В их языках есть слово «умный» для описания этого качества. Он пишет: «Когда тестирующий в конце теста хвалил испытуемого за хорошее выполнение, они сообщали нам через переводчика: «Мы могли бы вам сказать это, он (она) умный»» (1968, с. 479). Более того, на основании интеркорреляции ряда тестов у бушменов пустыни Калахари был выявлен фактор общего интеллекта (g) и также была выявлена корреляция результата выполнения тестов с общим мнением о том, кто умен.

В дополнение к тестированию интеллекта Реунинг оценил бушменов в сравнении с группами африканцев и белых на константность размера – способность оценить размер объекта на расстоянии. Он обнаружил, что бушмены по этой способности превосходили африканцев и европейцев, и приписал это тому, что эта способность требуется для стрельбы из лука по животным с большого расстояния. Он нашел, что у бушменок также хорошая константность размера, хотя они и не охотятся. Он предположил, что развитие этой способности следует отнести, вероятно, на счет преимущества, которое она дает на охоте. Если это верно, то следует предположить, что эта способность могла ухудшиться у европейцев и аборигенов Восточной Азии, которые отошли от охоты приблизительно 8000 лет назад и занялись сельским хозяйством.

Величины IQ, полученные в трех исследованиях бушменов Портеуса и Реунинга, равняются 48, 62 и 52 баллам, что при усреднении дает 54 балла. Можно задаться вопросом, могли ли люди со средним IQ в 54 балла выжить как охотники-собиратели в пустыне Калахари, и, следовательно, верна ли эта оценка их интеллекта? Величина IQ в 54 балла находится в нижней части диапазона умеренной умственной отсталости для населения экономически развитых стран. Это не такая большая проблема, как можно подумать. Значительное большинство умеренно умственно отсталых в экономически развитых странах не находится в больницах или закрытых учреждениях, но живет нормальной жизнью в обществе. Многие из них имеют детей и выполняют обязанности по дому или же занимаются работой, не требующей умственного напряжения. Коэффициент интеллекта в 54 балла соответствует умственному возрасту среднего европейского 8-летнего ребенка, а средний 8-летний европеец умеет читать, писать, знает арифметику и без труда освоил бы навыки сбора пищи и охоты, чем занимаются бушмены. Среднего 8-летнего европейца легко научить собирать ягоды, складывать их в корзины и относить домой, собирать страусиные яйца и использовать раковины для хранения воды или попадать в цель с некоторого расстояния стрелами из лука. До повсеместного введения всеобщего образования детей в Северной Америке и Европе во второй половине девятнадцатого столетия значительное большинство 8-летних детей продуктивно работало на фермах и иногда трубочистами или на фабриках и шахтах. И сегодня многие дети этого возраста в Африке, Индии, Пакистане, Бангладеш и в значительном числе повсеместно в Латинской Америке и в других развивающихся странах работают на фермах, а некоторые из них выполняют работу средней квалификации, такую как выработка ковров и обслуживание швейных машин. Коэффициент интеллекта большинства бушменов лежит в диапазоне от 35 до 75 баллов. Показатель в 35 баллов приблизительно соответствует умственному возрасту средних европейских детей пяти с половиной лет, а IQ в 75 баллов – это примерно умственный возраст средних европейских детей одиннадцати с половиной лет. Средний европейский ребенок пяти с половиной лет свободно разговаривает и способен к выполнению малоквалифицированной работы, и даже наименее интеллектуально развитые бушмены должны быть способны к этому.

Более того, обезьяны с умственными способностями примерно 4-летних детей весьма хорошо выживают как собиратели и по случаю охотники, так же как в прошлом ранние гоминиды с IQ около 40 баллов и размером мозга намного меньшим, чем у современных бушменов. Поэтому нет ничего удивительного в том, что современные бушмены со средним IQ примерно в 54 балла и диапазоном IQ в основном в пределах от 35 до 75 баллов способны выжить как охотники-собиратели и выполняя работу низкой и средней квалификации на фермах, чем некоторые из них занимались в последние десятилетия XX в.

Поделитесь на страничке

Следующая глава >

Похожие главы из других книг

Я знаю некоторых девушек, которых «зажигает» интеллект мужчины. Разве интеллект не важен для инстинктов?

Из книги ЧАВО автора Протопопов Анатолий

Я знаю некоторых девушек, которых «зажигает» интеллект мужчины. Разве интеллект не важен для инстинктов? Интеллект зажигает (кстати, далеко не всех!) лишь в комплекте с прочими качествами. Интеллектуальный мужчина привлекательнее не-интеллектуального с тем же ранговым


Сенсомоторный интеллект

Из книги Обезьяны, человек и язык автора Линден Юджин

Сенсомоторный интеллект При описании мыслительного процесса ребенка в возрасте между полутора и двумя годами Пиаже назвал его интеллект «сенсомоторным», то есть таким, когда ребенок охотнее действует, чем думает. По мнению Брауна, цель высказываний ребенка в это время


ИНТЕЛЛЕКТ ЧЕЛОВЕКООБРАЗНЫХ ОБЕЗЬЯН [ 42 ]

Из книги Рефлекс свободы автора Павлов Иван Петрович

ИНТЕЛЛЕКТ ЧЕЛОВЕКООБРАЗНЫХ ОБЕЗЬЯН[ 42 ] Что такое интеллект, разумность — стародавняя, тысячелетняя тема психологии, но до сих пор остающаяся полной для нее неопределенностью. Это я должен заключить по крайней мере из книги Келера об интеллекте человекообразных обезьян,


Символы и интеллект

Из книги Неандертальцы [История несостоявшегося человечества] автора Вишняцкий Леонид Борисович


Эволюция, раса и интеллект

Из книги Расы. Народы. Интеллект [Кто умнее] автора Линн Ричард

Эволюция, раса и интеллект Простота хуже воровства (русская народная пословица) Фактор интеллекта в жизни тех или иных народов и рас многократно освещался в преданиях и пословицах на протяжении всей истории. Примеров тому несметное множество. И речь вовсе не идет о том,


1. Интеллект автохтонных европейцев

Из книги Эволюция человека. Книга 2. Обезьяны, нейроны и душа автора Марков Александр Владимирович

1. Интеллект автохтонных европейцев Результаты оценки коэффициента интеллекта IQ европейцев в Европе представлены в Таблице 3.1. Таблица 3.1. Величины IQ автохтонных европейцев [1] Величины IQ были рассчитаны относительно среднего значения IQ


9. Интеллект в Израиле

Из книги автора

9. Интеллект в Израиле Интеллект в Израиле выше, чем в других странах Южной Азии и Северной Африки. Результаты восьми исследований интеллекта в Израиле приведены в Таблице 6.7. Таблица 6.7. Интеллект в Израиле Представленные показатели интеллекта лежат


1. Интеллект аборигенов Юго-Восточной Азии

Из книги автора

1. Интеллект аборигенов Юго-Восточной Азии Показатели IQ выборок аборигенов Юго-Восточной Азии из пяти стран представлены в Таблице 7.1. Таблица 7.1. IQ аборигенов Юго–Восточной Азии В строках 1–4 даны величины IQ для Индонезии. В строке 1 приведен IQ в 86


1. Интеллект австралийских аборигенов

Из книги автора

1. Интеллект австралийских аборигенов Первая попытка оценить интеллект австралийских аборигенов была предпринята Гальтоном (Galton, 1869). На основе сообщений путешественников о достижениях аборигенов он оценил их интеллект примерно на три «деления» ниже, чем у англичан.


3. Интеллект по Пиаже

Из книги автора

3. Интеллект по Пиаже Интеллект австралийских аборигенов был оценен тестами Пиаже вдобавок к обычным тестам интеллекта. Эта работа была выполнена в рамках теории развития интеллекта детей, разработанной швейцарским психологом Жаном Пиаже (Jean William Fritz Piaget; 1896–1980).


7. Интеллект новогвинейцев

Из книги автора

7. Интеллект новогвинейцев Аборигены Новой Гвинеи населяют ее внутренние горные районы, куда они были вытеснены меланезийцами и аборигенами Юго-Восточной Азии индонезийского происхождения в течение последних 3000 лет или около того. Ныне население Новой Гвинеи состоит


1. Интеллект новозеландских маори

Из книги автора

1. Интеллект новозеландских маори Аборигены островов Тихого океана, чей интеллект изучен лучше всего, – это маори Новой Зеландии. Результаты оценок их IQ приведены в Таблице 9.1. Таблица 9.1. Величины IQ новозеландских маори Сокращения – см. табл.


1. Интеллект арктических народов

Из книги автора

1. Интеллект арктических народов Данные исследований интеллекта арктических народов приведены в Таблице 11.1. Таблица 11.1. Оценки IQ арктических народов Сокращения – см. табл. 4.1. В строке 1 представлен IQ в 89 баллов по результатам первого


4. Генотипный интеллект

Из книги автора

4. Генотипный интеллект Кажется вероятным, что и генетические, и средовые факторы вносят вклад в низкий IQ арктических народов. Имеются две группы фактов, говорящих о некоторой генетической детерминации. Во-первых, как отмечено в Параграфе 1, IQ арктических народов не


9. Генотипный интеллект американских индейцев

Из книги автора

9. Генотипный интеллект американских индейцев Низкий интеллект значительного числа индейцев Южной и Центральной Америки можно отчасти приписать плохому питанию. По оценкам, 21 % индейских детей «малорослые», то есть имеют задержку роста в результате недостаточного


Коллективный интеллект

Из книги автора

Коллективный интеллект Многие живые организмы способны к принятию коллективных решений. Это позволяет группам организмов выполнять координированные, слаженные действия, подобно тому как это постоянно делают клетки многоклеточного организма. Однако в многоклеточном