3.2.8. ТОРМОЖЕНИЕ УСЛОВНЫХ РЕФЛЕКСОВ

Надо считать торможение какой-то изнанкой возбуждения.

И. П. Павлов

Любой поведенческий акт и поведение собаки в целом определяется в разной степени выраженными нервными процессами возбуждения и торможения. В наиболее «чистом» виде они были представлены как обусловливающие свойства нервных центров и работу анализаторов. Однако при рассмотрении различных способов формирования поведения путем обучения и через элементарную рассудочную деятельность чаще обращали внимание на его реализацию через процесс возбуждения. А ведь любой поведенческий акт потому и осуществляется, что возможный одновременно другой поведенческий акт, который мог бы помешать первому, затормаживается. Эти два процесса протекают активно и одновременно, но направлены к разным участкам ЦНС. Правда, в ходе развития щенка они формируются не одновременно: возбуждение опережает торможение. Потому его сперва обучают навыкам, основанным на возбуждении, активным движениям, и лишь позже обучают навыкам, основанным на торможении, различным выдержкам (см. Щенячье поведение).

По определению И. П. Павлова, одни рефлексы осуществляются мало зависимо от условий (БР), другие только при определенных условиях (УР). Вне этих условий условные рефлексы не осуществляются вследствие их торможения. Причем реализуются они по-разному, т. е. существуют разные виды торможения УР. Но прежде необходимо отметить, что как процессы возбуждения, обусловливающие начальную фазу УР, протекают в корковых нервных центрах, так и процессы их торможения осуществляются на уровне коры головного мозга. Подобно рефлексам торможение бывает безусловным и условным. Первое является врожденным, происходит в любых условиях, сходу и кратковременно, второе — приобретенным и осуществляется только при определенном условии, когда условный сигнал (УС) не подкрепляется безусловным (БС) или ранее усвоенным УС, требует повторения для реализации и долговременно. Любой из этих двух видов торможения многообразен в зависимости от специфики вызывающего фактора. Поскольку выработка условных рефлексов — это способ обучения, то и их торможение, приводящее к определенному поведению, тоже способ обучения. Так что различные проявления торможения УР следует рассматривать как процесс формирования поведения.