О гнездовом посеве леса

Опыты 1949 года по разработке гнездового способа посева леса под покровом полевых сельскохозяйственных культур были проведены в различных зонах Советского Союза на площади более чем 2 тысячи гектаров. Эти опыты с наглядной очевидностью показали большую перспективность нового способа посева леса, и с весны 1950 года этот способ будет, как правило, применяться колхозами и совхозами при закладке полезащитных лесных полос и других лесных насаждений.

При гнездовом способе посева для роста и развития лесных пород, и особенно для главных, которые в молодости медленно растут, в степных и лесостепных районах создаются наилучшие условия. В первые два года жизни всходы дуба под покровом сельскохозяйственных культур оказываются притенёнными со всех сторон, что крайне полезно для них. Молодые деревца защищены от появления губительной для них дикой степной растительности, особенно пырея, а также от сильных иссушающих петров. В этих условиях, как показывают опыты, молодые дубки развиваются и растут так же хорошо, как в самых лучших питомниках при хорошем уходе. Всё это позволяет рассчитывать, что, по крайней мере, в первые 5 — 10 лет жизни дубки при гнездовом способе посева будут намного более развитыми, более высокими, с большим диаметром ствола, нежели 5 — 10-летние дубки, выращенные в лесополосах из одно-трёхлетних сеянцев, взятых из питомников.

При выращивании леса в степных и лесостепных районах указанным способом потребуются несравненно меньшие затраты труда и средств, нежели при выращивании лесополос общепринятым до сих пор в лесоводческой науке способом.

На один гектар лесной полосы для ручного гнездового посева желудей требуется примерно 3 человеко-дня. Для посева сопутствующих древесных пород на одном гектаре лесополосы требуется 1–2 человеко-дня. Для посева семян кустарников затрат труда почти не потребуется, так как посев производится совместно с посевом ржи. Всего на создание гектара лесополосы гнездовым способом требуется 4–5 человеко-дней. При замене же ручного посева желудей машинным (посев специальной сеялкой) затраты труда ещё более сокращаются. На уход за лесополосой при указанном способе посева почти никаких затрат труда не требуется.

В первые годы жизни лесополосы, пока ещё она не играет существенной полезащитной роли, земельная площадь её используется для выращивания сельскохозяйственных культур. Размещение гнёзд деревьев на лесополосах производится так, чтобы можно было при посеве и уборке пользоваться обычными сельскохозяйственными машинами и орудиями на механической тяге.

В настоящее время обязанностью и долгом чести всех работников сельскохозяйственной науки, лесоводов и агрономов является оказание максимальной научной помощи колхозам и совхозам в освоении и внедрении гнездового способа посева леса.

Лесоразведение в степных и лесостепных районах, проводимое на больших площадях (миллионы гектаров), является делом новым, и достаточного опыта в этом деле наука и практика ещё не смогли накопить. Этот опыт по-настоящему накапливается только теперь, в процессе выполнения исторического решения партии и правительства о преобразовании природы в степных и лесостепных районах. Поэтому особенно велика и ответственна роль Академии и научно-исследовательских учреждений, которые на основе своих работ должны быстро обобщить опыт для оказания действенной помощи практике.

Биологи и агробиологи должны ещё больше расширить разработку вопроса внутривидовых и межвидовых взаимоотношений, взаимосвязей организмов, с тем чтобы наука могла предупредить практику от ошибок, которые возможны даже при точном выполнении инструктивных указаний по гнездовому способу посева леса, разработанных в настоящее время Академией. Поэтому-то инструкция по гнездовому способу посева леса предназначена только на 1950 год. Учтя опыт работы научно-исследовательских учреждений за 1950 год, можно и нужно будет на дальнейшие годы дать более совершенную инструкцию. Ряд моментов, которые остались, возможно, непредусмотренными и которые обязательно проявятся и окажутся узкими местами при широком практическом внедрении гнездового способа посева леса, научно-исследовательские учреждения должны выявить в своих опытах, с тем чтобы своевременно предупреждать практику, уточняя, изменяя те или иные детали гнездового способа посева леса совместно с сельскохозяйственными культурами.

Поясню свою мысль одним примером.

Опыты 1949 года безупречно показали, что в первый год посева всходы дуба хорошо чувствуют себя под сплошным покровом посева хлебов и других полевых растений. Лесоводческая практика позволяет предполагать, что и на второй год жизни всходы дуба будут не только выносить, но и требовать затенения покровными культурами.

Этот вопрос для нас ясен, и из него исходила Академия, разрабатывая инструкцию по гнездовому посеву леса.

Но в настоящее время ещё неизвестно, как будет развиваться при наличии корневой системы, корневых выделений тех или иных покровных сельскохозяйственных культур микориза, живущая на корнях дуба и крайне ему необходимая.

Опыты с безупречностью показали, что в первый год жизни при сплошном посеве покровных культур всходы дуба чувствуют себя хорошо. Если окажется, что микориза корней дуба плохо развивается при наличии в почве корней тех или иных покровных культур, придётся, начиная со второго года жизни дубков, оставлять не засеянными покровной культурой узкие коридоры, узкие полоски с гнёздами дуба.

Но это только предположение, его нужно в 1950 году проверять опытами в научно-исследовательских учреждениях, на двухлетних гнездовых посевах дуба 1949 года, с тем чтобы на 1951 год, когда в колхозах и совхозах будут уже большие площади всходов дуба, вступивших во второй год жизни, наука могла дать практике советы по данному вопросу.

Можно было бы перечислить много других важных тем, которые крайне необходимо изучать научно-исследовательским учреждениям по вопросу гнездового способа посева леса совместно с сельскохозяйственными культурами.

При внедрении в практику гнездового способа посева леса все научно-исследовательские сельскохозяйственные и биологические учреждения могут и должны найти свои участки работы, свои научные вопросы.